El principio del interés superior del niño en la educación inicial y sus implicaciones pedagógicas y éticas en la práctica docente. Architecture Image Studies, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 2643–2660, 2026. DOI: 10.62754/ais.v7i1.1291. Disponível em: https://journals.ap2.pt/index.php/ais/article/view/1291. Acesso em: 8 mar. 2026.